Objetivo: A partir de pressupostos teóricos da pesquisa social, busca-se compreender algumas questões que envolvem o espaço escolar e universitário, tais como: as implicações da pesquisa no ensino e nos saberes dos professores de ciências; as relações entre pesquisa e ensino; o discurso e a prática docente; concepções epistemológicas sobre ciência e ensino; os espaços de formação e investigação - Universidade e Escola; os processos e implicações da construção, divulgação e decodificação do conhecimento científico.

Palavras-chave: Educação Básica; Ensino Superior; Epistemologia; Pedagogias.

 

​